枣庄翔宇:沉潜内修，拔节而上-爱山亭网

新学期教研活动扎实推进

教而不研则浅，研而不教则空。教师的专业化发展离不开集体研讨、分享。为了更好地提高教育科研水平，促进教师专业化发展。枣庄翔宇中学教学教研处每周都会定期组织形式多样的校本教研活动，这极大地加强了教师团队的凝结力。校本教研已经成为枣庄翔宇中学的常态教学工作，已经成为教师发展的最大平台。

榜样引领促发展，聚焦教研共成长

3月3日晚，教学教研处统一安排稳步推进教研活动。晚6点50分“微讲堂”准时开讲，七年级生物组教师王甜甜在荀子楼录播室做了题为《学期课程纲要编写设计案例》的经验分享，并对全校进行同步直播，学校各个备课组通过视频直播集中学习并进行探讨。王甜甜老师以“什么是课程纲要？”“课程纲要的构成要素”等问题为中心，详细为老师们介绍了“课程背景”“课程目标”“课程内容”“课程实施”“课程评价”等内容。精心的设计和细致的讲解为老师们提供了很好的关于课程纲要编写的示范。

集体教研凝智慧，以研促教同绽放

3月3日晚，学校各个备课组进行集体教研活动，本次教研活动分为线上和线下两个部分，线上由七年级语文组在荀子楼202多媒体教室进行以“演课”为重点内容的集体备课，并对全校进行同步直播，各个备课组通过网络直播平台观摩学习。
图片[3]-枣庄翔宇:沉潜内修，拔节而上-爱山亭网七年级语文组是一个朝气蓬勃、同心协力的备课组，他们积极承担了本次教研示范活动。活动主持由七年级语文备课组组长周鹏老师担任。活动开始由本周主备人使用ppt进行演课。连吉伟、殷佳丽老师分别就《说和做》《孙权劝学》两篇课文进行了精彩的演课展示，评课教师代表张霞、罗湘、王东明、胡拂晓分别进行了评课。随后老师们畅所欲言，各抒己见，现场气氛热烈。精彩的演课、评课活动让老师们对于下周新授内容有了更加深入的了解，为接下来的教学工作夯实了基础。教研活动第二个环节是老师们对下周新授内容的导学案进行研讨，备课组长将新制作的导学案发至每一位教师，大家认真研读并提出建议。随后，刘丹老师、秦玲老师分别分享了自己对于导学案设计的想法和建议，完善了新一周的导学案编制。

观摩结束后，各个备课组在线下进行回顾、交流，以达到规范、优化各个备课组教研常态流程的目的。同时各个备课组研讨、交流、制作下一周教学所用的导学案、训练案和课件等。

常态课堂常深耕，理想课堂展风采

七年级数学组：卞瑞华

个人简介

热爱教育事业，曾获“青蓝工程优秀教师”荣誉称号。

教育理念

对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。

授课时间、班级：

3月3日周三第2节 7年级7班

课堂点评

引导学生进行试算、观察、发现、总结、归纳，得出平方差公式，通过例题、练习与小结，教会学生如何正确应用平方差公式。首先用整式乘法引入课题，使学生既复习了多项式的乘法运算，又引入了平方差公式。其次又认真分析了公式的结构特点和应用注意点，使学生形象直观地理解了乘法公式的内在实质。课堂教学中充分体现了以点拨为主的教学。卞老师敢于创新、敢于探索，给大家带来了一堂高效有趣的数学课。

八年级数学组：王晶

个人简介

多次获得“优秀班主任”、“优秀教师”等荣誉称号。

教育理念

坚信天道酬勤，在教育之路上尽心尽责的帮助每一个学生，循循善诱，用耐心帮助每一位同学。

授课时间、班级：

3月3日周三第2节 8年级30班

课堂点评

《线段的垂直平分线》这节课通过生活实际问题导入新课，激发学生兴趣。课件从制作到应用都能很好地服务于教学，发挥着抽象问题具体化，突破难点的作用。整节课结构紧凑，知识覆盖全面，学生活跃，参与度高，充分调动了学生的积极性和主动性，在传授知识的同时更注重思想方法的学习和能力的培养。

九年级数学组：姜晶晶

个人简介

多次获得校级“优秀教师”荣誉称号，获2020年山东省“一师一优课”三等奖，区级优质课一等奖。

教育理念

给每个学生提供思考、创造、表现及成功的机会；相信所有学生在老师的指导帮助下都能学习，都能学好；尊重学生的个体差异，实施有特色的教学，使每个学生都能动积极地发展自我。

授课时间、班级：

3月3日周三第2节 9年级6班

课堂点评

讲授的《平面直角坐标系与函数》复习课，首先复习了有序数对表示点的内容，然后通过提问的方式总结坐标平面内点的坐标特征，并且组织了由易到难的练习，符合学生认识规律，突出了重点，培养了学生学习的热情，也轻而易举突破了难点。

七年级道法组：张培彩

个人简介

毕业于山东曲阜师范大学，从事一线教育20多年，曾多次获得“校级优秀教师”荣誉。

教育理念

对待学生，有耐心、有爱心，尊重学生个性化发展，引导学生全面发展；对待教学研究，勤于沟通，精于协作，勇于创新，不断学习。

授课时间、班级：

3月3日周三第2节 7年级23班

课堂点评

本节课张培彩老师充分挖掘生活中的素材，聚焦学生身边事，从异性朋友和异性情感两方面，引导学生探讨青春萌动的话题，区分懵懂好感不等于爱情，理解异性正常交往的意义和原则，提升学生的理性精神、自我管理和健全人格核心素养。同时张老师非常善于捕捉教育信息，实实在在地解决学生生活中存在的问题。

七年级历史组：姚永霞

个人简介

区初中历史中心团队成员。多次获得“市优秀教案一等奖”，“区优课一等奖”等荣誉。

教育理念

用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。

授课时间、班级：

3月3日周三第3节七年级22班

课堂点评

本节课首先用图片展示了盛唐时期的社会繁荣景象，同时回顾第二课的主要内容，从而导入新课。教师利用《助学》引导学生自主学习，初步掌握盛唐繁荣的具体表现，从经济、民族关系、社会风气、文化艺术四个方面的表现与学生共同探讨，条理清晰，易于学生理解，课堂氛围较好，学生表现活跃，课堂高效。

七年级地理组：冯一凡

个人简介

获枣庄市“小哥白尼杯创新大赛”辅导员二等奖，区一等奖荣誉。

教育理念

修学储能，先博后渊。

授课时间、班级：

3月3日周三第2节七年级12班

课堂点评

冯老师执教《东南亚》一课，知识框架明了，设计自然流畅，问题设置有针对性，从整体上把握东南亚的位置；同时对本章节考点做到精讲，知识点落实到位，讲练结合。满足不同层次的学生需求，注重情感态度价值观的引导，对学生进行爱国情怀的教育。

七年级生物组：胡晓珍

个人简介

热爱教育事业，一直从事生物教学工作。

教育理念

最有价值的知识是关于方法的知识。

授课时间、班级：

3月3日周三第3节七年级23班

课堂点评

讲授《物质运输的载体》一课，从呼吸的四个过程及原理导入复习，引导学生明确人体的八大系统的另一个系统——循环系统，物质运输的载体——血液，什么血液，分组实验，观察血液的分层现象，由哪几部分组成等知识，循序渐进地学习血浆的组成及功能，观察人血涂片掌握血细胞包括:红细胞，白细胞，血小板。以背默为主，运用小组合作探究红细胞，白细胞，血小板的功能，形态结构，数量，大小的关系。结合生活对知识拓展升华，教育学生珍爱生命。

八年级道法组：马运林

个人简介

八年级道德与法治备课组长，多次荣获校级“优秀班主任”、“优秀教师”等荣誉称号。

教育理念

能做老师的人必定是不平凡的人，因为教育事业本身就是不平凡的事业。

授课时间、班级：

3月3日周三第3节 8年级11班

课堂点评

执教《党的主张和人民意志的统一》一课，利用通俗的语言，将枯燥的法律知识同生活实际相结合，使学生更深刻地了解其中的内涵，利用“人民英雄纪念碑”碑文导入新课，在增加学生见识的同时，深刻地认识到我们现在的幸福生活来之不易。整堂课利用视频材料，引导同学们学习国家的性质，国家的根本制度，党的性质，宗旨等知识点，学生都能投入到课堂学习中。对于课后习题的选择，能够充分检查整堂课的重难点，整节课设计合理，知识点覆盖全面，学生积极主动参与，是一堂学生为主体，教师为主导的高效课堂。

八年级历史组：李朝玲

个人简介

从教二十多年，一直担任历史教学工作。曾获枣庄市“优质教案设计奖”，区优质课一等奖、二等奖等荣誉。

教育理念

教育最大的幸福就是看到孩子们在成长。

授课时间、班级：

3月3日周三第3节 8年级16班

课堂点评

本课围绕主题“土地改革”展开叙述。首先从历史知识入手导入新课，明末李自成起义提出的“均田免赋”的口号，太平天国起义明确提出的“耕者有其田”，孙中山提出的“平均地权”。结合图文，使学生认识到土地问题的严重性。教学中充分利用有关土地改革前后的图片、数据等，先由学生讨论分析，指导学生依据史实得出结论，“让史实说话”，论从史出，从而化解难点，突出重点。在课堂检测达标中不仅强固知识点，使本课内容系统化，并且结合中考真题强化练习，学以致用，这是一堂精彩、高效、完整的历史课！

八年级地理组：马媛媛

个人简介

曲阜师范大学人文地理专业，善于发现学生亮点，课堂注重赏识文化。

教育理念

纳百川，容学问，立德行，善人品。

授课时间、班级：

3月3日周三第3节 8年级6班

课堂点评

本节课的难点是利用经纬网确定某些位置，学生存在的困惑往往难以在局部经纬网格图上辨认东、西经和南、北纬。马老师在教学中注意启发学生通过观察地球仪，引导学生归纳总结。这样的教学编排符合学生的认识规律。同时通过多媒体辅助教学、辅助画图，使本节课的教学取得了较好的效果。

八年级生物组：王敬

个人简介

中学一级教师，多次获得市级奖项。

教育理念

关怀生命成长，用爱唤醒爱，通过真诚实现沟通，送出欣赏得到卓越，给予信任获取力量，给予宽容张扬个性。

授课时间、班级：

3月3日周三第3节 8年级20班

课堂点评

本节课讲授复习课《植物类群、蒸腾作用》，以“葫芦藓”能作为检测“空气污染”的问题引入新课，以知识树的形式设计板书，实用简洁，板块式推进，清晰有序，基础知识部分采用了“组内互查”的学习方式，每个版块的最后都链接了中考习题加以实战训练，紧跟中考节奏，学生学得扎实有效，课堂效果非常好。

九年级道法组：李阁

个人简介

中共党员，曾获枣庄市“一师一优课”三等奖，山亭区优秀班主任，山亭区优秀课例一等奖，山亭区新课程达标展示课等多项荣誉。

教育理念

人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。

授课时间、班级：

3月3日周三第3节 9年级1班

课堂点评

通过时政导入复习，增强时效性的同时激发学生兴趣，带领学生建构知识框架，形成思维导图，感知本课内容之后强调难点与易错点，层层推进、逻辑清晰；之后学生自主复习，习题演练精选中考习题，尤其注重学生答题能力和答题技巧的提高。本节课最大亮点就是选题的精准与对学生能力的培养，充分体现毕业班复习课的特点。

九年级历史组：范光辉

个人简介

多次获得“优秀教师”荣誉称号，执教区优质公开课。

教育理念

教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望。

授课时间、班级：

3月3日周三第3节 9年级6班

课堂点评

本节复习课，课堂导入简洁自然。利用提问直接切入正题，能够引起学生兴趣和快速进入复习状态，学生通过自主梳理，进行分类知识整合。通过小组交流对本单元的知识点用表格、文字或其他的方式整理，形成系统知识框架。知识与训练结合，通过查漏补缺，使知识更系统化并强调知识的综合运用，学生整体掌握较好。

七年级英语组：赵宁

个人简介

毕业于青岛大学外语学院，从事一线英语教学工作3年，对英语教育事业有极高热情。

教育理念

兴趣是最好的老师，好的课堂是使学生兴趣盎然地参与到教学过程中来。

授课时间、班级：

3月4日周四第2节 7年级16班

课堂点评

执教新授课《What time do you go to school?》。使用视频导入，吸引学生兴趣。备课充分，任务明确，指令清晰，任务安排紧凑，知识点处理细致。同时对学生进行情感价值观上的指引。课堂用语简洁，语言生动幽默，课堂任务多样，实用性强，课件精美，环节设计好，每个环节都有练习。

八年级英语组：李怀凤

个人简介

毕业于曲阜师范大学，多次获得“优秀教师”称号，热爱英语且热爱教育事业。

教育理念

在新教育改革背景下，我们更应该充实自己，不仅从个人专业方面还要让自己的内心充满爱，和学生们一起享受幸福完整的教育生活。

授课时间、班级：

3月4日周四第2节 8年级13班

课堂点评

展示了新目标八年级下册Unit 2《I will help to clean up the city parks》sectionA(1a_2d)的听说课。本堂课李老师认真研究文本，充分利用本单元主线调动学生积极性。在教学过程中，从听前、听中、听后三个环节引导学生理解文本，确保学生掌握本部分重要知识点，充分从听说读写各个方面培养学生的英语意识。通过小组活动、游戏教学等方式调动学生积极参与课堂，在课堂活动中提高学生的自主学习和团结协作能力。整堂课英语学习氛围浓厚，学生参与度高，课堂效率高。

九年级英语组：王志美

个人简介

从事一线英语教学17年，对英语教育事业有非常高的热情。

教育理念

信任、尊重，让每个学生都有灿烂的微笑！用爱心、耐心去启迪每一个学生。

授课时间、班级：

3月4日周四第2节 9年级3班

课堂点评

这堂课知识点系统全面，流程清晰。单词、重要短语、重要句子与语法、听力训练、课文、作文训练均有涵盖。活动设置有：开火车式回答，点答，上黑板展示，听力播放，视频播放，限时记忆，写作训练。学生学习活动丰富，参与充分。这是一堂有趣且扎实的复习课！

一分耕耘，一分收获。学习与探索永无止境，每一次教研活动都是教学思想的碰撞，活动中的优秀经验和做法都是提升教学水平的不竭源泉。撑一支梦想的长杆，向品质课堂的深处漫溯。一汩汩学研之泉在枣庄翔宇中学静静地流淌，润泽着一代又一代翔宇学子。让教育工作者一起扎根课堂，行走走在教学研究的路上，在教学天地中继续溯源求真。

一抹暖阳，一丝春风，相逢于课堂，携手在教育梦想的路上。